Про результати навчальних досягнень учнів І-ІІ та ІІІ курсів ліцею

Про результати навчальних досягнень учнів І-ІІ та ІІІ курсів ліцею за І семестр 2010-2011 навчального року.

Згідно графіка внутрішньошкільного контролю у закладі з метою контролю за результатами навчальних досягнень учнів ліцею було проведено аналіз даних результатів за І семестр 2010-2011 навчального року на підставі звітів класних керівників, перевірено класні журнали на відповідність та об’єктивність виставлення оцінок.

Так, за результатами семестрового  оцінювання, учні виявили такий рівень навчальних знань:   

           

Класи	Кількість учнів	Рівень досягнень
		високий		достатній			середній			початков.				Якість знань
		Кільк.	%	Кільк.		%	Кільк.		%		Кільк.		%	%
8-ЕМ	35	4	11%	26	75%		5	14%						86%
8-ЛК	33			10	30%		23	70%						30%
8-Е	30	5	16%	22	73%		3	10%						90%
8-ЮА	30			10	33%		20	67%						33%
9-Е	24	7	29%	12	50%		5	21%						79%
9-ЛК	30	6	20%	10	33%		14	46%						53%
9-МЮ	34	5	15%	14	41%		15	44%						56%
10-ЮК	30	4	13%	17	57%		9	30%						70%
10-Л	28	7	24.5%	18	65%		3	10.5%						89.5%
10-М	29	7	24%	17	59%		5	17%						83%
10-Е	18	2	11%	7	39%		9	50%						50%
Всього	321	47	14,6%	163	50,8%		111	34,5%						64,5%

Із 321 учня І-ІІ та ІІІ курсів ліцею 47 учнів (14.6%) мають високий рівень навчальних досягнень, 163 учня (50.8%) мають достатній рівень досягнень та 111 учнів (34.5%) мають середній рівень. У цілому якість навчальних досягнень учнів І, ІІ та ІІІ курсів складає 64.5%. Найвищий цей показник (високого та достатнього рівня ) є у 8-Е (кл.кер.Білан Л.С.) та 10-Л (кл.кер.Романович В.М.) Найнижчий якісний показникв учнів 8-ЛК (кл.кер.Сидорова Н.О.) та 8-ЮА класах (кл.кер.Гузарик Г.І.)

Найнижчим є показник якості навчальних досягнень учнів з таких предметів:

8-ЮА – алгебра (63%) та геометрія (53%) - Гузарик Г.І., географія (57%) – Батюк Л.Є.

8-ЛК – німецька мова (44%) – Носик О.Г.,  алгебра (61%), геометрія (39%) – Гузарик Г.І., хімія (13%) – Княгиницька О.Д.

10-Е  історія України (61%) – Букіна І.М.