Класифікація сильних рис характеру

Класифікація сильних рис характеру  особистості, які важливі для командної співпраці у педагогічному колективі

Класифікація сильних рис характеру складається з 24 сильних рис. Вони поділяються на шість категорій чеснот: 

·        мудрість та знання;

·        відважність, людяність;

·        справедливість;

·        поміркованість та духовність. 

Ці риси характеру відповідають вимогам моралі та охоплюють наші здатності допомагати самим собі створювати комфорт і ділитися добром з іншими людьми.

1. Мудрість та знання – когнітивні(пізнавальні) якості, які сприяють ефективному набуттю та використанню знань.

·         Креативність (творче мислення, оригінальність, винахідливість): здатність мислити концептуально і придумувати нові ефективні та унікальні підходи до вирішення завдань; включає художні досягнення, але не обмежується цим.

·         Допитливість (цікавість, інтерес та прагнення до новизни, відкритість до нового досвіду): інтерес як самоцінність, що проходить через весь досвід дитини; здатність захоплюватися явищами, темами та предметами, цікавість до спостереження та дослідження.

·         Критичне мислення: налаштованість на усебічний та багатосторонній аналіз явищ без передчасного перескакування до висновків; вміння справедливо зважувати аргументи та змінювати думку на основі доказів.

·         Любов до навчання: опанування нових вмінь, тем та сфер знань як самостійно, так і в навчальному закладі; прагнення до систематичного примноження знань Ця риса безумовно пов’язана з допитливістю, але виходить за її межі.

·         Мудрість: уміння давати мудрі поради іншим; здатність бачити світ, сповнений сенсом як для себе, так і для інших людей.

2.  Відважність і хоробрість– емоційні якості, завдяки яким проявляється воля досягати цілі в умовах зовнішнього або внутрішнього протистояння обставинам та конфліктам.

·         Хоробрість (доблесть): здатність не відступати перед загрозами, викликами, труднощами чи то болем; відстоювати справедливість навіть в умовах простистояння; діяти за переконаннями, навіть якщо вони є непопулярними для інших; ця риса включає фізичну хоробрість, але не обмежується нею.

·         Наполегливість (старанність, працелюбність): вміння доводити до кінця почату справу та досягати результатів, не зважаючи на перешкоди; здатність отримувати задоволення від завершення справ чи завдань.

·         Чесність (щирість, цілісність): звичка говорити правду у широкому розумінні – як здатність виражати себе та діяти щиро та природньо; не удавати з себе когось іншого; брати відповідальність за свої почуття та дії.

·         Енергійність (життєстійкість, ентузіазм, бадьорість, енергійність): уміння сприймати життя радісно та енергійно; вкладати у свої справи всю душу та увагу; проживати життя як цікаву пригоду, бути життєрадісним та зацікавленим.

3.  Людяність і гуманність – міжособистісні якості, що включають турботливу взаємодію з іншими та створення дружніх стосунків.

·         Любов: здатність налагоджувати та цінувати близькі відносини з іншими людьми, уміння співпереживати, ділитися та турбуватися про інших; вміння бути близьким/-ою до людей.

·         Доброта (великодушність, турбота, піклування, співчуття, альтруїстична любов, люб’язність): уміння робити добрі вчинки іншим людям, допомагати та піклуватися про інших.

·         Соціальний та емоцiйний iнтелект (емоційний інтелект, особистісний інтелект): уміння розпізнавати емоції та почуття  – як власні, так і інших людей; знання про те, як поводитися у різноманітних соціальних ситуаціях та мотивувати інших до колективної співпраці.

4.  Справедливість і ввічливість – це громадянські якості, що лежать в основі здорового та продуктивного життя спільноти

·         Здатність до командної роботи (усвідомлення себе громадянином / громадянкою, соціальна відповідальність, відданість): здатність працювати в команді та бути відданим/-ою їй; готовність вносити свою частку в роботу групи.

·         Справедливість: здатність сприймати всіх людей однаково відповідно до уявлень про чесність і справедливість; не дозволяти особистим почуттям формувати. упереджене ставлення до інших; надавати кожному однакові справедливі шанси

·         Лідерство: здатність заохочувати групу, до якої ти належиш, досягати спільних результатів, і при цьому підтримувати з групою гарні стосунки. Організовувати групові активності та брати в них участь.

5.  Поміркованість і передбачливість – якості, які застерігають від надмірності.

·         Уміння пробачати: здатність прощати тих, хто вчинив неправильно; приймати недоліки інших та давати їм другий шанс; не бути мстивим/-ою.

·         Скромність: уміння дозволяти своїм досягненням говорити самим за себе; не сприймати себе як більш особливого, ніж є насправді.

·         Розсудливість: помірковане ставлення до своїх рішень, уміння не йти на невиправдані ризики; уміння не казати та не вчиняти таких речей, про які згодом можна пошкодувати.

·         Самоконтроль (володіння собою): здатність контролювати свою почуття та дії; дисциплінованість; контроль власних бажань та емоцій.

6.  Духовність і душевність – якості, які встановлюють зв’язок із Всесвітом, як чимось більшим, та надають сенсу.

·         Цінування краси та досконалості у всьому (благоговіння, подив, піднесеність): здатність помічати та цінувати красу, досконалість, та/або чиюсь майстерність у різних сферах життя: від природи до мистецтва, математики, науки та щоденного досвіду.

·         Вдячність: уміння усвідомити та бути вдячним за все хороше, що відбувається у житті; приділення часу для вираження вдячності.

·         Оптимізм (надія, орієнтація на майбутнє): Очікування найкращого від майбутнього та готовність працювати для досягнення цього; віра в те, що успіху у майбутньому можна досягти завдяки власним зусиллям

·         Гумор (грайливість): вміння бачити світлу сторону життя – помічати веселе і смішне, по –доброму жартувати, сміятися та веселити інших.

·         Духовність (віра, сенс життя): цілісне уявлення про вищу мету і сенс існування Всесвіту; розуміння свого місця у глобальному контексті; наявність розуміння про власний сенс життя, який диктує поведінку та забезпечує людині психологічний комфорт.

Р.S. Колеги. У нас, вмотивованих  учителів синьоокого Нашого-ліцею 7, на днях передноворічний командний корпоративчик. Вітаю Вас з наступаючим Новим високосним 2020 роком. Друзі, щиро зустрічайте Новий рік.  Я хочу з Вами поділитися у цьому доброму передноворічному ентузіазмі власним життєрадісним оптимізмом  за  нашу командну реалізацію  ліцейного освітянського комфорту, де жити і вчитися легко,  де радісно і мирно, де підтримують допитливість і енергію,  де надають шанс дітям самореалізуватися без казусів та форс-мажорів, де ефективно підтримують ліцеїстів і щиро заохочують   до чесності і справедливості.  Хочу подякувати Вам за уміння забезпечувати наше ліцейне  життя добром і злагодою. З піднесеним настроєм та з спільною надією на подальший розвиток нашої освіти я вже вірю в існування ексклюзивного  профілю  нашого автентичного соціуму в освіті Україні. Я вдячний вам за виявлену мудрість, альтруїзм, досвід, я  до сих пір  зворушений вашими, цікавими неконфліктними уроками-пригодами, ви надихаєте дітей на все хороше, що відбувається і відбуватиметься в  нашому простому освітянському житті.  Наші цьогорічні досягнення  ще скромні, хоча вони вже не мовчать, а говорять самі за себе своєю командною досколіналістю, своєю освітянською майстерністю, своєю духовною святою красою лідерства. Будьмо!